Een startgesprek en klasplan
Een gezamenlijke start en een concreet plan per deelnemende groep, met één doel, leerkrachtacties en evaluatievragen.
PILOT VOOR GROEP 6–8 · OP AANVRAAG
Een signaal uit je klas.
Een plan om samen aan te werken.
Erbij horen, hulp durven vragen of meer rust in de groep. Kies één klasdoel en werk er zes lesweken gericht aan, met drie lessen, dagelijkse leerkrachtacties en begeleiding op afstand.
€495 exclusief btw per schoolVoor maximaal twee groepen · maximaal drie uur begeleiding op afstand in totaal
Iedere leerling verdient aandacht.Begin met wat er in jouw groep speelt.
1klasdoel per groep
3gerichte lessen per groep
6lesweken om te oefenen
Samenterugkijken en bijstellen
VOOR LEERKRACHTEN EN IB’ERS
Je ziet iets dat aandacht vraagt.
Wat doe je maandag?
Deze pilot past bij basisscholen die een concreet vraagstuk in groep 6, 7 of 8 willen oppakken. Bijvoorbeeld: leerlingen betrekken elkaar weinig, vragen moeilijk om hulp of ervaren onrust tijdens het samenwerken.
Je brengt eigen observaties en inzichten uit de bestaande schoolaanpak mee. Samen kiezen we één haalbaar klasdoel. De leerkracht houdt de regie en de IB’er of kwaliteitscoördinator denkt mee.
- Eén betrokken leerkracht per groep
- Ruimte voor drie lessen en dagelijks kort oefenen
- Een collega die meedenkt bij de start en evaluatie
Bij acute onveiligheid of een individuele hulpvraag volgt de school direct haar eigen zorg- en veiligheidsroute. De pilot is bedoeld voor begeleid oefenen op groepsniveau.
EEN AFGEBAKEND TRAJECT
Zes lesweken.
Eén duidelijke lijn.
Drie gerichte lessen krijgen een plek tussen de gewone schooldagen. Je oefent dagelijks met de gekozen acties en bespreekt tussendoor wat je ziet.
- Week 1Startgesprek + klasplan
Luisteren en kiezen
We bespreken de groepsvraag in het startgesprek. Je kiest per groep één klasdoel en legt vast waaraan je straks wilt zien dat de aanpak helpt.
- Week 2Les 1 + oefenen
De eerste les
Je maakt het doel met de klas bespreekbaar. De leskaart geeft een opbouw, werkvormen en gesprekshulpen. Daarna begin je met de dagelijkse leerkrachtacties.
- Week 3Les 2 + observaties
Samen verder oefenen
De tweede les verdiept het gekozen thema. Je kijkt wie aan bod komt, welke situaties lastig blijven en wat leerlingen zelf aangeven nodig te hebben.
- Week 4Tussenevaluatie
Een tussenstand
We bespreken je ervaringen op afstand. Je past waar nodig het klasplan aan en kiest welke dagelijkse acties je voortzet.
- Week 5Les 3 + toepassen
Toepassen in de schooldag
In de derde les oefenen leerlingen verder met het doel. Je verbindt de afspraken aan herkenbare momenten, zoals samenwerken of de pauze.
- Week 6Evaluatie + vervolgafspraken
Terugkijken en afspreken
Je bespreekt met de klas en je collega wat is opgevallen. In de afsluiting kiezen we wat jullie vasthouden, veranderen of verder onderzoeken.
We plannen zes lesweken; schoolvakanties tellen niet mee. De precieze lesmomenten spreken we bij de start af. De begeleiding op afstand beslaat maximaal drie uur voor de hele schoolpilot samen.
DIT ZIT ERIN
Materiaal voor de klas.
Iemand om mee te denken.
Een overzichtelijk traject voor één of twee groepen op dezelfde basisschool. Per groep kiezen we een passend doel en een reeks van drie lessen.
Drie leskaarten per groep
Gerichte lessen met het bijbehorende materiaal voor de pilot en gesprekshulpen voor de leerkracht. De selectie past bij het gekozen doel.
Begeleiding en evaluatie
Een tussenevaluatie en afsluiting op afstand. Startgesprek, overleg en overige begeleiding vallen samen binnen maximaal drie uur.
Pilot op aanvraag. We stemmen de groepsvraag, planning en het materiaal eerst af. Voor de start wordt het gekozen lesmateriaal inhoudelijk beoordeeld. Tijdens de pilot onderzoeken we samen hoe bruikbaar de aanpak is en wat de uitvoering vraagt.
PASSEND BINNEN JULLIE SCHOOL
Gebruik wat je al weet.
Werk verder met je groep.
De pilot sluit aan op de professionele afweging van de leerkracht. De school kan eigen observaties en bestaande inzichten gebruiken om een klasdoel te kiezen. Dat vraagt geen nieuwe digitale leerlingvragenlijst binnen LeerlingVitaal.
We nemen in deze pilot geen echte leerlingvragenlijsten af via het platform en vragen je geen herleidbare leerlinginformatie te delen. De pilot vervangt de wettelijke monitor sociale veiligheid en de bestaande zorgroute van de school niet.
Verken de platformdemo met fictieve gegevensPRAKTISCHE VRAGEN
Goed om vooraf
te weten.
De pilot is een eerste begeleid traject voor scholen die de aanpak in hun eigen praktijk willen verkennen.
Voor welke groepen is de pilot bedoeld?
Voor groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs. Eén school kan met maximaal twee groepen deelnemen. Elke groep krijgt een eigen klasdoel en een passende selectie van drie lessen. In het startgesprek stemmen we af of de groepsvraag bij de pilot past.
Kunnen we onze bestaande methode blijven gebruiken?
Ja. Je kunt de pilot naast de bestaande schoolaanpak gebruiken. We stemmen het klasdoel en de planning daarop af. Er is geen automatische koppeling met een leerlingvolgsysteem of een andere lesmethode.
Wat betekent maximaal drie uur begeleiding?
Dat is het totaal voor de hele schoolpilot, ook bij twee groepen. Het omvat het startgesprek, afstemming, tussenevaluatie en afsluiting op afstand. Bij de start spreken we af hoe we die tijd verdelen. Lessen worden door de eigen leerkracht gegeven.
Wanneer kunnen we starten?
De pilot is op aanvraag. Eerst bespreken we jullie groepsvraag, beschikbare planning en deelname. De start volgt na inhoudelijke review van het geselecteerde lesmateriaal en nadat we de praktische afspraken samen hebben bevestigd. Er is nog geen vaste startdatum.
Hoeveel tijd kost het de leerkracht?
Je plant drie lessen over zes lesweken, oefent dagelijks met de afgesproken acties en neemt deel aan de afstemming en evaluatie. De lesduur en benodigde voorbereiding hangen af van de gekozen lessen en de groep. We bespreken dit vooraf; we beloven geen vaste voorbereidingstijd.
Is de aanpak bewezen effectief?
De eigen lessen en deze pilot zijn nog niet als effectief onderzocht. Daarom kijken we samen naar uitvoerbaarheid, ervaringen en wat de leerkracht en leerlingen opmerken. Een verandering tijdens de pilot bewijst op zichzelf niet dat de aanpak die verandering veroorzaakt.
Voldoen we hiermee aan de wettelijke monitorplicht?
Nee. De pilot is geen wettelijke monitor sociale veiligheid. De school blijft haar bestaande passende instrument en veiligheidsbeleid gebruiken. Binnen deze pilot nemen we geen echte leerlingvragenlijsten af via LeerlingVitaal.
Wat gebeurt er als ik een aanvraag doe?
Het formulier zet een e-mailaanvraag voor je klaar. Je controleert die en verstuurt hem zelf vanuit je mailprogramma. Daarmee boek of betaal je nog niets. Vermeld alleen de algemene groepsvraag en geen namen, antwoorden of andere herleidbare informatie over leerlingen.
VERKEN OF HET PAST
Wat speelt er
in jullie groep?
Vertel kort waar jullie aan willen werken. Dan kunnen we de groepsvraag, het materiaal en een mogelijke start afstemmen.
€495 exclusief btw per schoolZes lesweken · maximaal twee groepen · maximaal drie uur begeleiding op afstand in totaal
info@leerlingvitaal.nlJe aanvraag staat klaar
Controleer de tekst en open daarna je mailprogramma. Je aanvraag is pas verstuurd wanneer je de e-mail zelf verzendt.